Beniaján implanta un programa pionero de inglés para niños de 1 y 2 años
El centro municipal de la pedanía es uno de los seleccionados para implantar «Hello Murcia. My first English», un proyecto de estimulación temprana donde profesorado nativo enseñará el idioma a través del juego, la música y las rutinas cotidianas.
Beniaján contará con un sistema pionero de clases de inglés para niños de uno a dos años. La Escuela Infantil Municipal Los Granados de la pedanía ha sido seleccionada como uno de los espacios donde se pondrá en marcha este proyecto de estimulación temprana, que busca que los más pequeños comiencen a familiarizarse con una segunda lengua desde el inicio de su etapa escolar.
Esta iniciativa forma parte del programa «Hello Murcia. My first English», impulsado por el Ayuntamiento de Murcia para abrir por primera vez las puertas de las aulas municipales de 1 y 2 años al aprendizaje de este idioma. Para llevarlo a cabo, el centro de Beniaján dispondrá de docentes nativos que trabajarán de forma coordinada con las maestras de educación infantil habituales, integrando el inglés en el aula a través de dinámicas sensoriales, juegos, canciones, movimiento y las propias rutinas del día a día.
La concejal de Educación, Belén López, ha acompañado a los escolares en su toma de contacto inicial en la Escuela Infantil de La Paz con términos como good morning, red, dog o elephant, palabras que a partir de ahora formarán parte de su vocabulario cotidiano. La edil ha subrayado que este proyecto representa una apuesta clara del Ayuntamiento por acercar una segunda lengua en edades tempranas, brindando a los menores la oportunidad de escuchar, explorar y convivir con otro idioma de manera natural.
Según ha explicado López, «en estas edades tan tempranas aprender es descubrir». Por este motivo, el planteamiento huye de convertir el aula en una clase de idiomas convencional al uso y apuesta por trasladar el inglés a elementos que integran el universo diario de los pequeños: canciones, narración de cuentos, juegos sensoriales, actividades de movimiento, objetos tangibles, rutinas y pequeños retos de interacción social.
Un método adaptado de forma específica a cada franja de edad
El desarrollo del programa se ha diseñado teniendo en cuenta las capacidades cognitivas y motrices de cada etapa. En las clases de 1 año, los pequeños contarán con dos sesiones a la semana. En este nivel, la metodología se enfoca en estimular el oído, fomentar la exploración a través de los sentidos, la imitación de sonidos y gestos, así como la asociación directa entre palabras, objetos y acciones. Un niño de un año podrá, por ejemplo, descubrir los nombres de los colores tocando y manipulando objetos, buscar figuras de animales ocultas en cajas sensoriales, reconocer las partes de su cuerpo colocándose frente al espejo o marcar el compás de una melodía dando palmas.
Por su parte, los alumnos de 2 años dispondrán de cuatro sesiones semanales. En esta etapa se da un paso más allá en la presentación del vocabulario, promoviendo que los niños reconozcan los términos y los utilicen activamente mientras juegan. La intención es evitar el aprendizaje de memoria y conseguir que, dentro de un ambiente relajado y afectivo, relacionen el idioma con vivencias positivas. En estas aulas se introducen pequeñas órdenes y consignas en inglés —tales como «Touch red», «Show me blue» o «Give me the red one»—, apoyadas con cuentos visuales, dinámicas de juego simbólico y circuitos de psicomotricidad.
Del «hello» al «goodbye»: aprender jugando en siete escuelas del municipio
A través de esta metodología, los menores recorrerán un itinerario de aprendizaje continuo que abarca desde el hello de bienvenida hasta el goodbye de despedida, centrado siempre en materias muy cercanas a su realidad: los colores, el reino animal, las partes del cuerpo humano, la comida, los juguetes, las prendas de vestir, las acciones cotidianas, las rutinas diarias y la expresión de emociones.
La meta principal es que el inglés se viva como una experiencia cercana, entretenida y basada en el afecto. En el conjunto del municipio, el proyecto beneficiará a cerca de 500 alumnos distribuidos en siete escuelas infantiles municipales. Junto a la Escuela Infantil Los Granados de Beniaján, el programa se desarrollará en las escuelas de La Paz (Murcia), San Roque y El Lugarico (ambas en El Palmar), La Ermita (La Alberca), Nuestra Señora de la Fuensanta (Santiago el Mayor) y Nuestra Señora de los Ángeles (Sangonera la Verde).
Con la incorporación de «Hello Murcia. My first English», el Consistorio amplía la cartera de servicios educativos en su red municipal y refuerza su compromiso con una enseñanza de calidad desde la primera infancia, facilitando que los niños asimilen una nueva lengua de forma progresiva, adaptada y divertida.
Imagen de portada: Gabinete de prensa del Ayuntamiento de Murcia
